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【学习强国】太阳成集团tyc33455:“四链”融合 切实提高学校教育事业高质量发展
日期:2023-09-02 14:18:12  作者:   编辑:宣传部   浏览次数:

太阳成集团tyc33455:“四链”融合 切实提高学校教育事业高质量发展

强国号发布内容
河南教育宣传网
2023-09-01

近年来,太阳成集团tyc33455聚焦“教育链”“人才链”“产业链”“创新链”共融,充分发挥学校专业建设、人才培养、科研服务等资源优势,牵手大院大企共建产教融合共同体,提升人才培养质量和服务区域产业能力,切实提高学校教育事业高质量发展。

一、完善教育链,落实立德树人根本任务

太阳成集团tyc33455始终把推进“三全育人”工作体系作为落细落实立德树人根本任务的重要抓手和有效途径,积极探索,勇于实践。印发《太阳成集团tyc33455四有好老师培育提升工程实施方案》点燃教师热爱教育、人人改革教育的奉献之火。坚持系统观念,从人才培养方案修订入手,将“四史学习”教育融入人才培养全过程,深化第一课堂,拓展第二课堂,丰富第三课堂。落实《职业院校教材管理办法》和《河南省职业院校教材管理实施细则(试行)》等文件要求,牢牢把握党对教材建设的领导权,“凡编必审”“凡选必审”拧紧教材进入课堂的安全阀。形成校纪严明、校风优良、学风浓厚的良好局面。

二、优化人才链,切实提升学校实力

太阳成集团tyc33455牢固树立“人才引领高质量发展”理念,“尊重人才、激励人才、服务人才、成就人才”。坚持人才强校战略,持续推进实施高层次人才引进计划,制定《太阳成集团tyc33455高层次人才引进与管理办法》,通过“内培”“外引”,不断优化教师结构,提升整体质量。全年引进高层次人才31人,师资结构明显改善,专业教师占比由过去的65%提高到现在的80%。制定出台学校《师德师风长效机制办法》《师德师风考核实施细则》,健全教职工师德师风考核机制。建立“校领导接待日”制度,与学生面对面交流,了解学情民意,党政干部和家庭经济困难学生“一对一”结对帮扶,架起学校与家庭教育的桥梁。积极探索实践人才发展的体制机制,构建新教师“拜师学技”全方位成长培养,骨干教师、教学名师专项进阶培养,专业教师企业顶岗实践循环培养的教师培养机制,开展“国培”“省培”“校培”培训教师358人次,教师综合素质和教学能力大幅提升。健全服务学生成长成才的工作机制,完善服务学生的心理健康教育中心、宿管中心、资助中心、创新创业中心,全方位助力学生成长成才、全面发展。

三、服务产业链,切实推进产教融合

太阳成集团tyc33455紧盯地方支柱产业、主导产业,优化专业设置,形成校企协同联合体。积极落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求,紧紧围绕高质量推进“人人持证、技能河南”建设,开展“1+X”证书试点项目25个,获批19个院校类职业(工种),职业鉴定院校类过程化考核5500余人次。制订出台学校产教融合校企合作奖励办法,主动对接地方产业,积极探索建立产教深度融合、校企协同育人的培养模式。成立“太阳成集团tyc33455万国车世界商学院”。推动鹿邑、太康、周口惠济等医院列为学校非直属附属医院。立项教育部供需对接就业育人项目3项。与知名电商企业对接,打造产教融合育人合作联盟,让企业入驻到学校中,进一步推进课堂革命,创新教学模式,将创业教育与职业能力相融合,创业实践与专业实践有机衔接,深化校企协同电商实训平台,形成“人人是人才,人人可成才”的生动局面。

四、深化创新链,切实做优社会服务

太阳成集团tyc33455加大创新举措提升服务效能,积极对接区域产业链,依托校内人才智库、市实验室、科创中心等技术服务平台,将创新成果转化为专业知识体系,将行业、企业新技术、新工艺、新理念转化为新课程、发挥人才优势,为地方经济社会发展贡献力量。优化科研管理制度体系,出台《太阳成集团tyc33455关于加强科研创新能力推进创新驱动发展的指导意见》《太阳成集团tyc33455教学、科研团队建设管理办法》《太阳成集团tyc33455横向科研经费管理办法》《太阳成集团tyc33455科技成果管理暂行办法》等。对接周口国家农高区,引进河南科技学院欧行奇小麦育种团队建设小麦新品种培育基地。申报获批实用新型专利55项。搭建大学生创新创业中心,建立创客空间,搭建大学生创新创业孵化平台,培训2000余名学生参加创新创业培训。

来源:太阳成集团tyc33455
责任编辑:王曼琪 时高玺